В 10 и 11 классах основные образовательные усилия Гимназии направлены на создание условий для успешного поступления наших выпускников в выбранные ими университеты. Гарантом выполнения данной задачи является качественная подготовка гимназистов выпускных классов (в том числе 9 класса) к прохождению Государственной итоговой аттестация – ГИА. Для выпускников Гимназии, связывающих свои планы на будущее с обучением в престижных зарубежных университетах, к этому добавляется подготовка и успешное прохождения языкового экзамена по английскому языку IELTS.
Главный фокус — персональный регламент обучения, IELTS и целевая подготовка к поступлению в университет, в том числе, за рубежом.
В конце 9 класса гимназисты сдают ОГЭ. В экзамен входят два обязательных предмета — русский и математика — и два предмета по выбору. Завершая 11 класс, гимназисты сдают ЕГЭ. Выбор предметов для сдачи ЕГЭ зависит от того, какие предметы и какого уровня сложности (базовый или профиль) являются обязательными в том университете, куда они планируют поступать.
Наша Гимназия поставила перед собой амбициозную задачу – целевым образом на углублённом уровне готовить своих выпускников к поступлению в университет любого профиля любой страны мира. Прошедшие в Гимназии выпуски позволяют утверждать, что принцип «Гимназия – школа углублённого изучения любого предмета по выбору», вписанный в шапку этого сайта, не просто декларация, а подтверждённый факт. В 2022 и 2023 году наши выпускники поступили в такие топовые университеты, как МГУ, МВТУ имени Баумана, РГТУ МИРЭА, РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ВГИК, UNIC (Университет Никосии, Кипр), РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева.
Для того, чтобы поддерживать столь добрую традицию, обучение в 9-11 классах ведётся на основе персональных регламентов обучения. Данный регламент является внутренним локальным актом Гимназии, разработанным совместно с обучающимся и его родителями целевым образом для одного ученика. Разработке такого регламента предшествует подробное анкетирование гимназиста и его близких с целью выявления и письменной фиксации личных учебных целей, планов на поступление в конкретный университет (или колледж) и 3 стратегии изучения предметов школьной программы: углублённая (по предметам, выбранным для сдачи ОГЭ и ЕГЭ, базовая (по обязательным предметам, выносимым на ОГЭ и ЕГЭ) и текущая (по предметам, по которым гимназист получает итоговые оценки на основе текущей аттестации).
После определения учебных приоритетов для каждого ученика 9-го и 11-го классов составляются индивидуальный учебный план и персональное расписание. В зависимости от выбранного профиля, индивидуальная дорожная карта обучения наших выпускников предполагает не только занятия по выбору (так называемые «элективы» по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ), но и увеличение учебного времени на изучение приоритетных предметов за счёт сокращения учебного времени менее важных дисциплин. Предметы текущей аттестации могут при этом сдаваться экстерном, высвобождая дополнительное время на самые важные для гимназиста предметы.
Важным элементом методики применения персонального регламента является тот факт, что обучающийся перед лицом значимых для него взрослых (родителей, директора, классного наставника, учителей-предметников) и друзей-одноклассников принимает конкретные обязательства по оценкам, которые он планирует иметь в своём аттестате по выпуску из Гимназии. Директор и педагогический коллектив при этом обязуются предоставить гимназисту все необходимые для успешной подготовки к ГИА ресурсы и полную моральную поддержку.
Гимназистам выпускных классов мы рекомендуем сократить своё участие в общественной работе и культурно-массовых мероприятиях. А вот учеников 10 класса напротив просим возглавить лидерство в органах ученического самоуправления, реализации школьных проектов и исследований, организации работы с младшими классами.
Выпускники 9 и 11 классов не могут быть освобождены от занятий по физкультуре и участия в «Часе ЗОЖ». Чередование интеллектуальной и физических нагрузок выпускников держится на контроле классными наставниками.
Психолого-педагогическая служба Гимназии осуществляет мониторинг психоэмоционального состояния гимназистов и при необходимости проводит соответствующие тренинги и настрои.
Если вы хотите поступить в старшую школу Гимназии имени Бориса Пастернака, узнайте о порядке и правилах приёма в разделе «Как поступить в Гимназию».
Более полную информацию об учебном плане, общеобразовательной программе среднего общего образования и рабочих программах обучения в старшей школе можно найти в разделе «Основные сведения об образовательной организации».
Остались вопросы?
Позвоните нам, чтобы уточнить все подробности
+7 991 313 12 80
Алёна
Свяжусь с Вами в течение дня и отвечу на все вопросы
Свяжусь с Вами в течение дня и отвечу на все вопросы
Заполните форму ниже
Укажите контактные данные. Мы свяжемся с Вами, чтобы ответить на все вопросы.