У каждой смены летних игровых программ Гимназии имени Бориса Пастернака есть 3 главные задачи:
Во-первых, чтобы дети хорошо отдохнули, набрались сил и оздоровились;
Во-вторых, чтобы получили навыки проектно-предпринимательского мышления, саморазвития, коллективного взаимодействия в группе сверстников, а также освоили конкретные мини-профессии по профилю Академии (интеллектуальные, творческие, походные, предпринимательские, инженерные и др.);
В-третьих, чтобы дети поняли, в каком взрослом мире им предстоит жить, и как к нему лучше подготовиться для максимально полной самореализации.
О названии – почему «академия» и при чём здесь «будущее»? Учителями будущего в мировой педагогической практике принято называть преподавателей предмета «Профориентация». В этом смысле мы, безусловно, учителя будущего! И мы действительно умеем учить детей управлять своим будущем, при условии, что для них это представляет интерес. Самым первым слушателям наших «академий» уже далеко за 40 лет! И они очень-очень успешные люди! Их собственные дети сегодня становятся участниками наших программ и получают от них такую же пользу и радость.
Что значит, научить ребёнка управлять своим будущим? Прежде всего, это понимать себя и окружающий мир, мечтать, искать своё место в жизни, взаимодействовать с другими людьми, превращать мечты в личные цели и добиваться их исполнения.
Наши методики и технологии взяты из арсенала Скаутского Движения. Это, прежде всего, методика прогрессивного самообразования и технология обучающих деловых игр. Дети в наших программах чувствуют себя весело и комфортно, но при этом мы не развлекаем, мы готовим их к жизни в сложном мире будущего.
Этим летом Гимназия проводит 4 тематические смены игровых программ:
В программе – деловая игра, моделирующая процесс организации детьми спасательной экспедиции в составе отряда «Спецспас» — спасателей специального назначения.
Содержание игровых специализаций, которые осваивают участники в ходе практических занятий: «Юный следопыт», «Походный квартирмейстер», «Походный повар», «Лесной ниндзя», «Юный Робинзон», «Юный инструктор неотложной медицинской помощи», «Лесной аптекарь», «Вечер у костра».
Главный фокус проектно-предпринимательской подготовки – разработка и управление проектами в сфере Туризма.
По итогам смены участник научится уверенно чувствовать себя вне зоны комфорта, выживать в природной среде, управлять рисками личной безопасности, создавать и продавать туристические продукты.
В программе – деловая игра, моделирующая процесс создания детьми креативного кластера индустрии развлечений и шоу-бизнеса.
Содержание игровых специализаций, которые осваивают участники в ходе практических занятий: «Драматические искусства», «Изобразительные искусства», «Искусство танца», «Вокал и музыкальное творчество», «Юный сценарист», «Юный продюсер».
Главный фокус проектно-предпринимательской подготовки – разработка, продюсирование и управление проектами в сфере развлечений и шоу-бизнеса.
По итогам смены участник научится разрабатывать, проводить и монетизировать творческие мероприятия развлекательного характера.
В программе – деловая игра, моделирующая процесс создания детьми современного «Бизнес-инкубатора», разработку и реализацию на его базе собственных предпринимательских проектов.
Содержание игровых специализаций, которые осваивают участники в ходе практических занятий: «Юный предприниматель», «Юный маркетолог», «Менеджер продаж», «Менеджер рекламной кампании», «Юный финансист», «Управление общественными отношениями».
Главный фокус проектно-предпринимательской подготовки – разработка бизнес-плана собственного предпринимательского проекта.
По итогам смены участник разберётся, за что люди платят деньги предпринимателям, поймёт основы «юнит-экономики», научится разрабатывать товары и услуги, подготовит свой первый бизнес-план.
В программе – деловая игра, моделирующая создания детьми современного инновационного кластера – детской долины изобретателей и инновационных менеджеров.
Содержание игровых специализаций, которые осваивают участники в ходе практических занятий: «ТРИЗ – теория решения изобретательских задач», «Инновационный проект и его монетизация», «Управление знаниями», «Финансовая грамотность», «Профессии будущего», «Городские пространства для профессионалов креативных индустрий».
Главный фокус проектно-предпринимательской подготовки – изобретательство и разработка бизнес-плана собственного инновационного проекта.
По итогам смены участник попробует себя в качестве изобретателя, освоит приёмы решения творческих задач, поймёт, чем инновационный бизнес отличается от традиционного, подготовит свой собственный инновационный проект.
Авторы представленных выше программ и технологий – известный в России и мире коллектив учёных и педагогов-практиков, создавший такие успешные бренды детского развивающего досуга, как «Новая цивилизация», «Ньюландия», «Мегаполис», «Кре@тово», «Полевая Академия проектного менеджмента», «Академия Успеха» и другие. Все наши технологии защищены патентами, неоднократно освещались в российской и зарубежной педагогической литературе и не раз доказывали свою эффективность.
Авторы-разработчики программ и игровых технологий:
Наши программы, разработанные изначально для детей из моно-городов нефтяников и металлургов, были созданы и успешно реализованы по заказу крупнейших российских корпораций. Они же неоднократно занимали первые места на всероссийских конкурсах корпоративных детских проектов.
Эффективность наших программ и технологий также подтверждена результатами проведённых психологических исследований: уровень социальной тревожности подростков и молодых людей, прошедших наши игровые практики заметно ниже, чем у их сверстников, не получивших такую возможность.
С нами интересно, полезно и весело!
Добро пожаловать в «Академию Будущего»!
